Alumnes de grau 3r d'ESO van participar el 13 de desembre de 2016 a la CreaXarXa dia de sensibilització organitzades per l'EUSES a Fontajau (Girona). Aquí podeu veure un petit fragment de notícia (minut 11.08 a 11.45) del Telenotícies Comarques de la canal de televisió nacional anomenat TV3:Una setmana després i en grups, havien de pensar i dissenyar jocs o esports per a persones amb discapacitat gent i presentar-les a les estudiants de grau 1r d'ESO, com a activitat TimeBanking 2.0: Finalment, amb els mateixos grups, elabora un informe de notícies de la jornada d'esports adaptats. Aquí podeu veure alguns d'ells:
Tots els estudiants de grau 3r d'ESO va començar el servei a la comunitat amb diferents entitats de la ciutat de Bescanó com l'Ajuntament, primària i secundària d'estat, Càritas, la gent gran casa i algunes famílies. Cada alumne havia de triar un projecte per participar en això.El servei a la comunitat consistia en 2 etapes:-Etapa d'aprenentatge; on els estudiants aprendre els conceptes i fer recerca sobre el projecte seleccionat.
-Servei etapa; on els estudiants donar els serveis a una organització de la ciutat segons els projectes seleccionats.
ApS TimeBanking 2.0 (Servei videasta) des de josepbofilllamiquela
Aquí podeu veure un iMovie feta per l'estudiant de grau 3r d'ESO, Sol Melero que resumeix una experiència greateful:
La Miquela i SintLucas es del 3 fins al 5 de novembre de 2016 a la 2 ª reunió del projecte transnacional a Eindoven comprovació i mesura en quina mesura els objectius s'aconsegueixen i com de bé s'està executant el projecte.
Seguir llegint "2a reunió del projecte transnacional"
Un grup d'estudiants de La Miquela es va convertir en periodistes durant la 2 de mobilitat a Bescanó i creat un projecte molt bonic amb iMovie.Aquí podeu veure-ho:
Els alumnes de 2n ESO que participen en TimeBanking 2.0 Erasmus projecte, va participar en una activitat d'intercanvi de coneixements durant la classe PE.Van haver de pensar en una habilitat que dominen i llavors en grups de 3-4 fer parelles per ensenyar i aprendre a cada una de les habilitats utilitzant la metodologia d'aprenentatge de Peer-to-Peer.En els mateixos grups que havien de dissenyar i crec que uns tres plantilles de taula d'utilitzar abans, durant i després de l'intercanvi que són: habilitat oferir, contracte d'intercanvi i avaluació de l'Exchange. Aquí podeu veure algunes fotos de la classe:
Per veure les imatges originals anar a l'àlbum:Intercanvi d'habilitats PEA continuació pot veure també una presentació d'un intercanvi de Niça:
Educació física habilitat intercanvi des de josepbofilllamiquela
Els estudiants de La Miquela que estan implicats en TimeBanking 2.0 va participar en una conferències PE 2 sobre "Ser un entrenador!" en bàsquet i futbol. Primer de tot, hem triat aquests estudiants que van ser qualificats en cada esport i després va fer els 4-5 persones grup. Els anomenats "entrenadors" havia d'explicar i ensenyar als "Jugadors" de les competències bàsiques de cada esport i acabar jugant una situació de joc amb un altre grup. Aquí podeu veure algunes fotos i vídeos sobre l'experiència.Al final de la classe, que havia de fer una breu entrevista i respondre algunes preguntes sobre la classe PE. Aquí podeu veure algunes de les entrevistes:
Durant el curt 2 de mobilitat a Bescanó, els estudiants de La Miquela i SintLucas va participar en el taller de TimeBanking.Amb l'ajuda de l'App Musical.ly i dos alumnes Marta Mojal i Marta Angelats, grups d'alumnes creada una breu videoclip.Aquí pots veure el perfil de dos instructors i el hashtag # #TimeBankingProject del taller:
Durant el curt 2 de mobilitat a Bescanó, els estudiants de La Miquela i SintLucas va participar en el taller de TimeBanking.Amb l'ajuda de l'App iMovie, grups d'alumnes creat un vídeo curt explicant la seva experiència durant el curt mobilitat 2 a Bescanó.Aquí teniu l'enllaç al canal Youtube:
Durant el curt 2 de mobilitat a Bescanó, els estudiants de La Miquela i SintLucas va participar en el taller de TimeBanking.Amb l'ajuda de l'App Padlet, grups d'alumnes creada una paret virtual amb els conceptes següents: 1.-definició de TimeBanking.2.-fundador de TimeBanking.3.-vs Programes peer-to-Peer de mètode d'ensenyament col·laboratiu.4.-habilitat i coneixements definició i exemples de cada.5.-3 punts forts i 3 punts febles de cada membre del grup.
La Miquela i SintLucas es del 3 fins al 5 de novembre de 2016 a la 2 ª reunió del projecte transnacional a Eindoven comprovació i mesura en quina mesura els objectius s'aconsegueixen i com de bé s'està executant el projecte.
Per veure les imatges originals anar a l'àlbum: 
Al final de la classe, que havia de fer una breu entrevista i respondre algunes preguntes sobre la classe PE. Aquí podeu veure algunes de les entrevistes:
